Раскраска чашка

Что такое скороговорка

Скороговорка — это специально придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков, быстро проговариваемая шуточная прибаутка.

Появились они очень давно и использовались, чтобы позабавить, повеселить, развлечь людей. У каждого народа были свои сложноговорки, потому что именно они отражали традиции, нравы, обычаи данного населения.

Как часто вы тренируете речь
Каждый день 41.82%

Раз в неделю 14.55%

Раз в месяц или реже 43.64%
Проголосовало: 55

Польза скороговорок для детей и взрослых:

• осваивается интонация;
• развивается чувство ритма;
• развивается память (чем больше скороговорок учите, тем лучше память);
• формируется правильное звукопроизношение;
• стимулируется развитие слухового восприятия речи;
• быстрее осваивается речь (для детей и иностранцев).

Длинные

После того, как освоите короткие скороговорки, приступайте к длинным. Их сложность заключается больше не в произношении, а в том, чтобы говорить фразу на одном дыхании. Делать паузу для вдоха можно только между четверостишиями.

Скороговорун скороговорил скоровыговаривал, что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговоришь, но заскороговорившись, выскороговорил — что все скороговорки перескороговоришь, перескоровыговоришь. И прыгают скороговорки как караси на сковородке.

Как всех скороговорок не перескороговорить, не перескоровыговорить, так и всех скоропословиц не перескоропословить, не перескоровыпословить, и только все скоропоговорки можно перескоропоговорить, перескоровыпоговорить!

Разнервничавшаяся Вавилонянка Варвара, разнервничала в Вавилоне, неразнервничавшегося вавилонянина Вавилу Вавилонейского.

Разнервничавшегося конституционалиста Константина нашли акклиматизировавшимся в конституционном городе Константинополе и со спокойным достоинством изобретавшим усовершенствованные пневмо-мешко-выколачиватели.

Сшит колпак, не по-колпаковски, вылит колокол,  не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать. Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.

У короля Кларика краля, у королевы Карлайлы – карлик. Карлик – Карл, а краля – Клара. У Клары кларнет, у Карла кораллы. Клара украла кораллы у Карла, а Карл у Клары украл кларнет. Нет кларнета у Клары, но есть кораллы. У Карла – кларнет, а кораллов нет. Королева Карлайла карала Клару, за кражу кораллов у карлика Карла, а Кларик король Карла карал, того, кто кларнет у крали украл. Если бы Карл не крал у Клары, Клара тогда бы не крала кораллы, слушал бы Кларик кларнет своей крали, а Карл подарил кораллы Карлайле.

Жили-были три китайцаЯк, Як-Ци-Драк и Як-Ци-Драк-Ци-Драк-Ци-Дрони.Жили-были три китайкиЦыпа, Цыпа-Дрипа и Цыпа-Дрипа-Лимпомпони.Вот они переженились: Як на Цыпе Як-Ци-Драк на Цыпе-дрипеЯк-Ци-Драк-Ци-Драк-Ци-Дрони на Цыпе-Дрипе-Лимпомпони.И у них родились дети:У Яка с Цыпой — Шах,У Як-Цы-драка с Цыпой-дрипой — Шах-Шахмони, У Як-Ци-Драк-Ци-Драк-Ци-ДрониС Цыпой-Дрипой-Лимпомпони —Шах-Шахмони-Лимпомпони.

Говорил командир про полковника и про полковницу, про подполковника и про подполковницу, про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпоручицу, про прапорщика и про прапорщицу, про подпрапорщика, а про подпрапорщицу

Те, кто водят хороводы — хороводоводы.Те, кто изучают творчество хороводоводов — хороводоводоведы.Те, кто любят читать хороводоводоведов — хороводоводоведофилы.Те, кто ненавидит хороводоводоведофилов — хороводоводоведофилофобы.Те, кто поедает хороводоводоведофилофобов — хороводоводоведофилофобофаги.Те, кто ведет борьбу с хороводоводоведофилофобофагами — антихороводоводоведофилофобофаги.Те, кто выдает себя за антихороводоводоведофилофобофагов — квазиантихороводоводоведофилофобофаги!

Кто такие эники?Кто такие беники?Я расспрашивал про этоНо никто не дал ответа.Перерыл я помаленькуСловари-копилкиИ нашел, что слово «бенькиЭто просто — вилки.Беньки, или беники,Присказка к ним — эники!Но не может ложкаЕсть сама окрошку!И не могут мискиСъесть пучок редиски!..Почему же беникиВдруг едят вареники?Потому что слово этоУстарело, как ни жалко,И однажды из буфетаПереехало в считалку.А считалка такова —В ней идет игра в слова,Значит, даже беникиМогут есть вареники!

В недрах тундрыВыдры в гетрахТырят в ведраЯдра кедров!Выдрав с выдрыВ тундре гетрыВытру выдрой ядра кедровВытру гетрой выдре мордуЯдра в ведраВыдру в тундру!

С точки зрения банальной эрудиции каждый индивидуум, критически мотивирующий абстракцию, не может игнорировать критерии утопического субъективизма, концептуально интерпретируя общепринятые дефанизирующие поляризаторы, поэтому консенсус, достигнутый диалектической материальной классификацией всеобщих мотиваций в парадигматических связях предикатов, решает проблему усовершенствования формирующих геотрансплантационных квазипузлистатов всех кинетически кореллирующих аспектов.

Ежели вы не жили возле ежевичника, но ежели вы жили возле земляничника, то, значит, земляничное варенье вам привычное, и вовсе не привычное варенье ежевичное. Ежели вы жили возле ежевичника, то, значит, ежевичное варенье вам привычное, и вовсе не привычное варенье земляничное. Но ежели вы жили возле ежевичника, и ежели вы жили возле земляничника, и ежели вы времени на лес не пожалели, то, значит, преотличное варенье ежевичное, варенье земляничное вы ежедневно ели.

Как работать со скороговоркой, чтобы было легко выговорить

Шаг 1. Начать с проработки отдельных звуков.

Для этого читать скороговорки, в которых преобладает только одна согласная или группа согласных. Классический вариант следующий:

• отработка сонорных («р», «л», «м», «н»);
• отработка звонких и глухих шипящих («ж», «ш», «ч», «щ»);
• отработка сложных в произношении глухих согласных («ц», «т», «п»).

Шаг 2. Теперь можно начинать работать со скороговоркой в целом.

1. Сначала нужно медленно отчитать скороговорку, произнося все слова и звуки четко.
2. Постепенно увеличивать темп и остановиться на той скорости, когда начинаете запинаться. Этот момент нужно отработать, и только после этого переходить на более быстрые темпы и скорость.
3. Необходимо «почувствовать» скороговорку. Скорее всего, вы освоили быстрый темп и теперь тараторите сложноговорку. Но вам нужно научиться произносить скороговорку с разной интонацией: удивление, размышление, восхищение и прочее, что придумаете.
4. Нужно научиться произносить скороговорку шепотом. При этом у вас остается четкая артикуляция согласных при сильном вдохе на гласных и при разомкнутых связках. Голос не должен надрываться, иначе вы рискуете травмировать горло.

И, конечно же, не забывайте о темпе. Везде он есть, и всегда он разный: у слога в слове, у слова в фразе, у фразы в вашей мысли.

Шаг 3. Усложнение задачи. Для этого вам понадобятся орешки или камешки.

Необходимо положить их в рот и начать читать скороговорки, постепенно набирая темп. При этом не забывайте об интонации!

При работе со сложноговорками важна регулярность занятий. Чтобы добиться красивой и понятной речи, достаточно уделять 15-20 минут в день 2-3 раза в неделю. Примерно через месяц вы уже увидите результат, который вас поразит.

Теперь у вас есть 250 вариантов скороговорок для дикции с проработкой всех сложных звуков в русском языке. Желательно заниматься постановкой речи с детского возраста, еще до школы. Однако и взрослый человек, который хочет научиться внятно и понятно произносить слова и предложения, сможет это сделать с помощью скороговорок. Главное – желание и регулярность занятий.

Скороговорки на английском языке с переводом

Скороговорки на иностранном языке подходят тех, кто занимается изучением языка. Они позволяют усовершенствовать произношение, говорить быстро, четко и с правильным акцентом. Иностранные сложноговорки подойдут не только для тех, кто владеет хорошим уровнем языка, но и для тех, кто только находится на этапе освоения.

Мы приведем вам сложноговорки на английском языке. Однако вы также можете самостоятельно найти различные варианты на других языках.

1.	How much wood would a woodchuck chuckif a woodchuck could chuck wood?	Сколько дров бросил бы сурок,если бы сурок мог бросать дрова?
2.	Can you imagine an imaginary menagerie managermanaging an imaginary menagerie?	Ты можешь вообразить воображаемого руководителя зоопарка,который руководит воображаемым зоопарком?
3.	Betty Botta bought some butter, «But», she said, «this butter’s bitter, But a bit of better butter Will make my batter better». So she bought a bit of butter And it made her batter better.	Бэтти Ботта купила масло, «Но», — сказала она, — «это масло горькое, Но небольшой кусочек масла Сделает мое тесто лучше». Так что, она положила кусочек масла И это сделало ее тесто лучше.
4.	Any noise annoys an oysterbut a noisier noise annoys an oyster most.	Любой шум раздражает устрицу,но более шумный шум раздражает устрицу еще больше
5.	Peter Piper picked a peck of pickled peppers; A peck of pickled peppers Peter Piper picked; If Peter Piper picked a peck of pickled peppers, Where’s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?	Питер Трубач принес ведро маринованного перца, Ведро мариновано­го перца Питер Трубач принес. Если Питер Трубач принес ведро маринованного перца, То где ведро маринованного перца, которое принес Питер Трубач.
6.	I miss my Swiss Miss. My Swiss Miss misses me	Я скучаю по своей швейцарской мисс и моя швейцарская мисс скучает по мне.
7.	A big black bug bit the big black bear, but the big black bear bit the big black bug back!	Большой черный жук укусил большого черного медведя, но большой черный медведь укусил большого черного жука в отместку!
8.	She sells sea shells at the sea shore,the shells she sells are the sea-shore shells, I’m sure.	Она продает морские ракушки на берегу моря,ракушки, которые она продает — это морские ракушки, я уверен.
9.	If two witches were watching two watches which witch would watch which watch?	Если бы две ведьмы смотрели на двое часов, какая бы ведьма смотрела на какие часы?
10.	Eleven owls licked eleven little liquor ice lollipops.	11 сов лизали 11 леденцов из рисового ликера.

Еще 40 скороговорок по буквам алфавита

Здесь мы собрали для вас еще 30 скороговорок по буквам алфавита, благодаря которым вы сделаете свою речь красивой, выразительной и понятной.

Буква Б 

У быка болят бока, была в бурьяне вся трава.

Буква В 

Волк учил волчонка выть, чтобы волком мог он быть.

В саду во вторник на обед — суп-вермишель и винегрет.

Буква Г

Гром гремел и грохотал, мглу и тучи пригонял.

Гогочат гуси на лугу, главный гусь ушел к пруду.

Буква Д 

Дразнит дятла дикий дроздЗа длинный клюв и длинный нос.

В деревне деревянный дом, дверь из дуба в доме том.

Буква Ж

Жарко жабе в теплой лужеЖабе дождик срочно нужен.

Буква З 

Зебра азбуку зубрилаЗебра букву З забыла.

Зуб у зайца заболел, зефира заяц много съел.

Буква К 

Короткие ножки у крошки сороконожки.

У Кондрата куртка коротковата.

Буква Л 

Лань нашла волшебный клад,Клад отнял злой леопард.

Буква М

Мышка сушек насушила,Мышка мышек пригласила.Мышки сушки кушать стали,Мышки зубики сломали.

Буква Н 

Новый год на носу, а снег нет еще в лесу.

Буква П 

В пруду у Поликарпа — Три карася, три карпа.

Перепёлка перепелят прятала от ребят.

Буква Р 

Рыбу рак кормил червями, рак держал червей клешнями.

Буква С 

Соловей спросил сороку:Сшить сюртук удастся к сроку?

Спал слоненок сладко – сладко, снился сок и шоколадка.

Буква Т 

Встретил кит в воде кита, в океане суета.

По тарифу от таксиста от метро к театру – триста.

Буква Ф

Финик фрукт жираф жует,Финик в Африке растет.

Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.

Буква Х 

У хорька была халва,Хороша хорька еда.

В холодильнике храню:Хлеб, горох, орех, хурму.

Буква Ц

Циркуль сделал целый круг и кольцо возникло вдруг.

Этот цветик – семицветик в разноцветном вырос цвете.

Буква Ч 

Червяк чинил свой чемодан,Потом, бурча, чинил диван.

Буква Ш

Шла с базара кошка, у кошки сушки в лукошке.

Буква Щ  

Хищники по лесу рыщут,Хищники добычу ищут.

Скороговорки на букву Р и другие сонорные

Сонорные согласные, с которым относятся «р», «л», «м», «н», являются одними из самых сложных в произношении. Поэтому в первую очередь нужно заниматься отработкой данных звуков. Ниже мы приведем 15 вариантов скороговорок, которые направлены на отработку буквы Р и других сонорных согласных.

1. Рисовала рамку Рима, мама краски подарила.
2. У редьки и репки корень крепкий.
3. На рынке Кирилл крынку и кружку купил.
4. Четыре черненьких чумазеньких чертенкаЧертили черными чернилами чертеж.
5. Грянул гром – гроза в разгаре.Много гроз и грома в мае.
6. Лень ленивцу полениться,Обленила лень ленивца.
7. Лом ломает толстый лед,Лом ломать не устает.
8. Ландыш лютику сказал:Лето я так долго ждал.
9. Лунной ночью лунный котПесни лунные поет.
10. Шла мартышка в гости к мишке,Шли с мартышкой к мишке мышки.
11. Мама Ромы моет раму,На районе роют яму.
12. Матросы в матросках,Матроски в полосках.
13. Ноги мокрые у Нюши, Нюша наступила в лужу.
14. Не мы ли на Ниле налима ловили?
15. С носа на нос переносица, ну никак не переносится.

Мастер-класс №3: Точечная роспись стаканов и кружек

Техника точечной росписи (point to point или пике) – будет несколько сложнее, и все же, справиться может любой.

Что потребуется:

1. Контурные краски для стекла и керамики, акриловые краски с маленькой кисточкой или маркер для керамики;
2. Обезжириватель и ватные диски для обезжиривания, а также ватные палочки для исправления рисунка.

Техника рисования:

1. Обезжириваем поверхность чашки или стакана;
2. Рисуем эскиз желаемого узора или изображения своими руками или распечатываем картинку в нужном размере.

• В случае с росписью стаканов из стекла эскиз нужно приклеить скотчем с обратной стороны;
• Если же вы рисуете по керамике, то с помощью эскиза вы сможете наметить основные контуры и линии, по которым будет выстраиваться рисунок;
• А еще вы можете сделать трафарет и шаблон (своими руками или распечатать на принтере) или воспользоваться скотчем.

1. Сначала нужно протестировать все тюбики и убедиться, что краски не слишком жидкие и не слишком густые – они должны выдавливаться легко, но не лужицей. Затем потренируйтесь на листе бумаги ставить точки маленького, среднего и большого диаметра с одинаковым нажатием и интервалом. (см. фото ниже). Расстояние между точками должно быть не только одинаковым, но и минимальным;

1. Как только точки станут получаться одинаковой величины, приступайте к рисованию, выдержав расстояние от края кружки около 2 см.

Основные принципы точечной росписи кружек:

Как уже было сказано: в одной линии точки должны быть одинаковыми по диаметру и объему (если вы рисуете контурами);

Особенно важно выдержать одинаковое и оптимальное расстояние. Оно должно быть таким, чтобы точки были различимы, но не разрозненны, чтобы они образовывали собой единую линию

При этом имейте в виду, что чем больше точки, тем большее расстояние между ними допустимо, и наоборот, чем меньше точки – тем меньший интервал нужно выдержать;
Сначала нужно нарисовать крупные, то есть основные части рисунка, выстроив всю композицию, и только потом прорисовать детали.

1. Готовый рисунок нужно зафиксировать. Для этого кружки нужно поставить в духовку на полчаса запекаться при температуре 150-170 C. Маркеры чаще всего не требуют запекания и высыхают за 1 сутки.

Вы можете рисовать не только точки, но и горошки, которые можно наносить акриловой краской с помощью ластика от карандаша, ватной палочки или кисточки. Вот интересные идеи росписи стаканов и кружек в горошек.

Обратите также внимание на наш путеводитель по сайту в разделе Оформление и декор кухни – гид по сайту

• Роспись тарелок своими руками для начинающих – 5 мастер-классов
• Роспись бокалов своими руками для начинающих и опытных декораторов
• Ручная роспись вазы: 3 мастер-класса и 45 идей декора
• Вазы из стеклянных бутылок: декор, роспись и обрезка
• 12 супер-идей поделок для дома и кухни

Лигурия – очень длинная скороговорка для развития речи

Лигурия – это небольшая область в Италии. Но благодаря длинной скороговорке, она стала еще популярнее. Кстати, этот текст нелегко будет грамотно прочитать даже профессиональному диктору. Когда вы освоите его, можете тренироваться с друзьями на скорость произношения.

В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа

лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии,

но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, а потом

протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером

интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да не

дорапортовал дорапортовывал да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду

что, дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент,

лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе,

где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке,

который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку,

купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи,

а то придет бомбардир из Бранденбурга — бомбами забомбардирует за то,

что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл;

но на самом деле турка не был в деле,

да и Клара-к крале в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары кораллы крал, за что

Клара у Карла украла кларнет,

а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали;

но грех — не смех — не уложить в орех: о Кларе с Карлом во

мраке все раки шумели в драке, — вот и не до бомбардира ворам было, и

не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей;

зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова — не

вместились все дрова,

и два дровосека, два- дровокола- дроворуба для расчувствовавшейся Варвары

выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор,

где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла;

цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь;

молодец против овец, а против молодца сам овца,

которой носит Сеня сено в сани,

потом везет Сеньку Соньку с Санькой на санках:

санки- скок, Сеньку- в бок, Соньку- в лоб, все- в сугроб,

а Сашка только шапкой шишки сшиб,

затем по шоссе Саша пошел, Саша на шоссе саше нашел;

Сонька же — Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку,

да притом у Соньки-вертушки во рту еще и три ватрушки —

аккурат в медовик, но ей не до медовика —

Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, — перевыпономарит:

жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится:

была у Фрола — Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет,

что — вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей,

что у ужа — ужата, а у ежа- ежата,

а у него высокопоставленный гость унес трость,

и вскоре опять пять ребят съели пять опят с полчетвертью четверика чечевицы без

червоточины, и тысячу шестьсот шестьдесят шесть пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши,

о всем о том около кола колокола звоном раззванивали,

да так, что даже Константин — зальцбуржский бссперспективняк из-под

бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не

перевыколоколовать,

так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить;

но попытка — не пытка.

Скороговорки – веселая забава? Не только!

Что же такого особенного в скороговорках? Сначала, как и положено, обратимся к словарю. Итак, скороговорки – это простой, ритмичный, зачастую шуточный текст, который представляет собой определенное сочетание звуков, затрудняющих быстрое проговаривание слов.

Большинство скороговорок – продукт народного творчества, и они передаются из поколения в поколение как способ развития речи детей. И это на самом деле очень полезная забава, ведь с помощью скороговорок можно эффективно подправить дикцию ребенка, а также устранить определенные дефекты речи.

Чаще всего дети в восторге от веселых скороговорок. Задача же родителей – выучить наизусть несколько из них и как можно чаще применять их в игре с ребенком. Скороговорки можно проговаривать с разной скоростью: медленно, со средней скоростью, быстро и очень быстро. Но обязательно следите, чтобы ребенок не глотал слоги, поизносил звуки чисто и четко. Только в таком случае речь крохи будет развиваться правильно, а сами скороговорки принесут пользу.

Можно также поиграть с детьми в следующие игры:

• попросите малыша во время проговаривания стишка ритмично отбивать мяч от пола или от стены;
• попробуйте поиграть в паре с ребенком, по очереди произнося строчки из скороговорки;
• задайте ритм скороговорке, хлопая в ладоши;
• проведите соревнование, кто быстрее проговорит скороговорку и не собьется.

А теперь представляем вашему вниманию подборки скороговорок для детей разных возрастов.

Скороговорки для детей на звук Р

Прежде, чем начинать работу со скороговорками на звук Р, важно выяснить, имеются ли проблемы у ребенка вообще с выговариванием этой буквы. Когда ребенок начинает говорить букву Р? Однозначного ответа логопеды не дают, все зависит от развития конкретного ребенка

Так, например, двухлетний малыш, который ходит в детский сад и имеет старших брата или сестру, с легкостью может «тарабанить барабан». А карапуз на домашнем воспитании может не выговаривать этот сложный звук и до 4-5 лет.

Однако, 5 лет — предел и если ребенок не выговаривает звук Р до этого возраста, значит, у него имеются какие-то проблемы. Следовательно, к логопеду ребенка сводить стоит. Логопед подберет не только артикуляционную гимнастику, но и скороговорки на звук Р. Обычно скороговорки для детей 5 лет на звук Р — это простые фразы из 1-2 предложений.

Ехал Грека через реку, Видит Грека — в реке рак. Сунул Грека руку в реку, Рак за руку Грека — цап!

На дворе трава, на траве дрова Не руби дрова на траве двора.

Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Расскажите про покупки, Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, Про покупочки мои.

Грач с горяча осерчал на грача

Проворонила ворона вороненка

В пруду у Поликарпа три карася, три карпа.

Рыла свинья, тупорыла, белорыла, Полдвора рылом изрыла, Вырыла, подрыла, До норы не дорыла. На то хавронье и рыло, Чтобы она рыла.

И прыгают скороговорки, как караси на сковородке.

Триста тридцать три корабля Лавировали, лавировали, Да и не вылавировали.

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы

Кричал Архип, Архип охрип. Не надо Архипу кричать до хрипу.

Три сороки тараторки тараторили на горке.

Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.

У тридцати трёх полосатых поросят Тридцать три хвостика висят.

Как на горке, на пригорке Стоят тридцать три Егорки: Раз Егорка, Два Егорка, Три Егорка … (И так до тридцати трёх Егорок.)

На дворе трава, На траве дрова: Раз дрова, два дрова, три дрова. Отвори, Варвара, ворота, у двора на траве коли дрова.

Брат сестре твердит три дня. Скоро праздник у меня. Третий день рожденья. Будем есть варенье.

Бородач боронил бороной борозду

Разъярённый крокодил Раздражён и нелюдим.

У репки да редьки корень крепкий

Тридцать три трубача трубят тревогу

Красный краб кричит «УРА!». Резать торт пришла пора.

Выдра в тундре В недрах тундры Выдры в гетрах Тырят в вёдра Ядра кедров!

Бык тупогуб тупогубенький бычок, У быка была тупа губа.

Киска у крыски украла ириску.

Скороговорки для развития речи.

Два дровосека, два дровокола, два дроворуба.

Рапортовал, да не дорапортовал, а стал дорапортовывать – зарапортовался.

Во поле – затопали кони, от топота копыт пыль по полю летит.

Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках.

До поры остры топоры, топоры остры до поры.

Сшит колпак, да не поколпаковски, надо колпак переколпаковать.

Водовоз вёз воду из-под водопровода.

Нисколько не скользко, не скользко нисколько.

У пеньков пять опят.

Ткёт ткач ткани на платье Тане.

У репки да редьки корень крепкий.

Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

Наша дочь речистая, у неё речь чистая.

У нас гость унёс трость.

Изгиб дороги – побереги ноги.

В пруду у Харитона – четыре рака и три тритона.

Грелся Максим, бегая вокруг осин, а Филипп к сугробу прилип.

Скороговорки для детей Цветана Ангелова.

Ворон

Ходит чёрной бороздой Ворон вслед за бороной И, косясь, клюёт проворно В землю брошенные зёрна.

Вот ворюга из ворюг, Вот бессовестное племя… Как пахать – так недосуг, Воровать – и год не время.

Жатва

Жатва. Жарко. Солнце жжёт. Где-то жук кружится. Быстро-быстро жито жнёт В жёлтом платье жница.

(Перевод И. Мазнина)

Скороговорки поэтов России.

Август

Алеет за лесом закат. Алые аисты к лесу летят. Астры зарделись на клумбах в саду, Алыми стали кувшинки в пруду, Алые утки по пруду скользят… Жаль, что уже догорает закат!

(В. Лунин)

Была у Алёнки болонка, Была у болонки Алёнка. Алёнка гуляла с болонкой, Болонка гуляла с Алёнкой.

(П. Синявский)

Валенки у Валеньки Не велики, не маленьки, В снег провалились, А с ног не свалились.

(М. Шварц)

Глазастые газели Газеты проглазели. Газеты, что прогнозами Гразят газелям грозами.

(Г. Варденга)

Дятел дерево долбит. День-деньской кору дробит. Дятел лечит древний дуб, Добрый дятел дубу люб.

(В. Лунин)

Еле-еле Лена ела, Есть от лени не хотела.

(Е. Благинина)

Есть у ёжика и ёлки, Очень колкие иголки. В остальном на ёлку ёж, Совершенно не похож!

(Г. Сангир)

Жил агент

Жил агент засекреченный в Дании. Ему дали когда-то задание. А какое оно – позабыл он давно: Так и жил без задания в Дании.

(С.Сатин)

На занозу злилась Зина – Зина палец занозила! От задиристой занозы На глазах у Зины слёзы!

(В. Борисов)

Ели ириски В тени кипариса Лиза, Алиса, Лариса, Раиса…

(А. Костаков)

Йод – хороший

Йод – хороший, Йод – не злой. Зря кричишь ты: “Ой-ой-ой!”, Чуть завидив с йодом склянку. Йод слегка, конечно, жжёт, Но быстрее заживёт Йодом смазанная ранка.

(В. Лунин)

– Ну, как тебе на ветке? – Спросила птица в клетке. На ветке – как и в клетке, Только прутья редки.

(М. Яснов)

Лягушачья песенка

Лягушачья лесенка Льётся из пруда, Ласковая, светлая… Льётся как вода.

Лягушонка слушают Листья и трава. Лягушонок квакает: – Ква-ква-ква!

У пруда растут две ели, Мы ершей под елью ели. Мы их еле-еле съели, Съели – спать легли под ели.

(И. Демьянов)

Бери круглый рублик, Купи круглый бублик.

(М.Шварц)

Был неловок лыжник Лёша: Ехал стоя – съехал лёжа.

(В.Борисов)

У опушки

У опушки две старушки Брали грузди и волнушки. Филин: “У-ух!” Филин: “У-ух!” У старушек замер дух…

(Е.Благинина)

Скороговорки для детей Григоре Виеру (Молдавия). Перевод В. Берестова.

Щука.

Щука проглотила щётку, Щётка ей щекочет глотку. – Удивительное дело! Что же я за рыбку съела?

Скороговорки для детей Кирилл Назыров (Болгария). Перевод В.Викторова.

Мастер-класс №1: Акварель на кружке из лака для ногтей – декор за 5 минут

Начнем, пожалуй, с самой простой, быстрой и доступной техники нанесения рисунка своими руками, который при этом будет очень креативным и стильным.

Что потребуется:

1. Жидкость для снятия лака, а также ватные диски и палочки – для обезжиривания поверхности и коррекции рисунка;
2. Лак для ногтей – 1-3 шт. разных цветов (можно загустевший);

1. Емкость с теплой водой – подойдет пластиковый контейнер или пластиковая/керамическая тарелка;
2. Зубочистка – для того, чтобы размешать лак в воде;
3. Салфетки — для того, чтобы вытереть излишки воды.

Техника нанесения рисунка:

1. Обезжириваем поверхность спиртом или ацетоном;
2. В емкость с теплой водой добавляем немного лака. Если вы хотите сделать более прозрачное покрытие, то добавьте всего 2-3 капли, а для создания более насыщенного оттенка – 5 и более.

После первого лака сразу же добавьте немного капель второго, а затем и третьего лака (при желании).

1. Теперь нужно взять зубочистку и легким движением смешать краски как показано на фото выше в правом нижнем углу;
2. И наконец, опускаем чашку в воду с краской – вы увидите как лак моментально покроет ее поверхность «мраморными» разводами;
3. При необходимости откорректируйте получившийся рисунок на кружке жидкостью для снятия лака, а затем оставьте ее сушиться на 2 часа.

Ну, вот и все, декор готов!

При желании вы можете добавить роспись контурными или акриловыми красками, а специальными маркерами для керамики написать поздравление, забавную надпись, монограмму и пр. Но имейте в виду, что такую посуду нежелательно мыть в посудомоечной машине и разогревать в микроволновой печи.

Не смотря на то, что это мастер-класс по росписи керамической кружки, таким же способом можно сделать рисунки на стаканах.

Скороговорки для 5 класса | KidsClever

Главная > Скороговорки

На данной странице вы найдете скороговорки для 5 класса, вам обязательно пригодится эта информация для общего развития.

Шли сорок мышей, нашли сорок грошей; две мыши поплоше несли по два гроша.

***

Свинья тупорыла, белорыла, весь двор перерыла, вырыла полрыла, до норы не дорыла.

***

Архип осип, Осип охрип.

***

Добр бобр до бобрят.

***

Вавилу ветрилоПромоклосквозило.

***

Вбили кол в частокол,Подприколошматили.

***

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

***

В нашей покупке —Крупы и крупки.

***

Водовоз вез воду из водопровода.

***

Вожжи из кожиВ хомут вхожи.

***

Во поле затопали кони.

***

Наш Полкан попал в капкан.

***

Носит Сеня в сени сено,Спать на сене будет Сеня.

***

Оса на ноги боса и без пояса.

***

От топота копыт пыль по полю летит.

***

Отвори, Увар, ворота,У двора на траве дрова.

***

Пекарь пек пироги в печи.

***

Перепелка перепелят прятала от ребят.

***

***

Пошла Поля полоть в поле.

***

Пришел Прокоп — кипит укроп,Ушел Прокоп — кипит укроп.И при Прокопе кипит укроп,И без Прокопа кипит укроп.

***

Проворонила ворона вороненка.

***

Раз дрова, два дрова, три дрова.

***

В пруду у Поликарпа —Три карася, три карпа.

***

Гроза грозна, грозна гроза.

***

Дед Додон в дуду дудел,Димку дед дудой задел.

***

Добры бобры идут в боры.

***

Дровоколорубы рубили дубы.

***

Грабли — грести, метла — мести, весла — везти, полозья — ползти.

***

Уже ужи в луже.

***

У Кондрата куртка коротковата.

***

У осы не усы, не усищи, а усики.

***

У Саши в кашеСыворотка из-под простокваши.

***

У четырех черепашек по четыре черепашонка.

***

Хитрую сорокуПоймать морока,

***

Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: Xa! Xa! Ха!

***

Цапля чахла, цапля сохла.

***

Шла Саша по шоссе,Несла сушку на шестеИ сосала сушку.